6月21日、27日，7月12日，我會在蘭州、和政縣分別舉辦了宣明會殘障兒童關(guān)顧項目靜寧、武山、和政、臨夏縣康復(fù)醫(yī)生（干部）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員和殘疾人專職委員培訓(xùn)班。省殘聯(lián)副主席、省殘疾人福利基金會理事長朱雪明、副理事長楊清友，世界宣明會西北區(qū)域辦項目總監(jiān)方卓祺、項目經(jīng)理鐘佩玲、臨夏州殘聯(lián)理事長黃瑩，及省殘聯(lián)、省基金會部門負責(zé)人出席了開班儀式，朱雪明作了講話。

     朱雪明理事長在講話中指出，這次培訓(xùn)班是宣明會殘障兒童關(guān)顧項目的一個重要內(nèi)容，是專門針對殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練和家庭護理的培訓(xùn)項目，對于提高學(xué)員們的康復(fù)業(yè)務(wù)水平及為殘疾人服務(wù)和進行康復(fù)訓(xùn)練、護理的能力，具有積極的意義。大家要認真學(xué)習(xí)，取得好的成績。一是充分認識培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性，切實增強康復(fù)服務(wù)意識。幫助殘疾人改善身體功能和生產(chǎn)生活狀況，達到行動、溝通無障礙，是殘疾兒童及其家長的需求，也是我省殘疾人康復(fù)事業(yè)和社會發(fā)展的需要。大家要充分認識培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性，以實際行動確保學(xué)習(xí)班取得良好效果。二是端正思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，努力做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用。要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)機會，使學(xué)習(xí)有方向、有目標、有責(zé)任、有動力。要在學(xué)習(xí)中做到三要：一要靜下心來、集中精力，認真聽講、勤于思考，虛心請教、尊敬老師；二要聯(lián)系實際、積極思考，把提出問題、研究問題貫穿于整個學(xué)習(xí)過程和今后的工作中；三要學(xué)有所成、學(xué)以致用，用學(xué)到的康復(fù)知識和技能指導(dǎo)和服務(wù)于殘疾兒童康復(fù)。三是加強組織紀律性和管理工作，確保培訓(xùn)班取得良好成績。要遵守學(xué)習(xí)紀律，積極參加課程學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)隊指揮；嚴格執(zhí)行請假制度，實行每日簽到制；認真填寫培訓(xùn)評估表，及時反饋學(xué)習(xí)情況，使問題及時得到解決。要加強培訓(xùn)管理，組織好每節(jié)課，保證學(xué)員的學(xué)習(xí)時間和質(zhì)量；組織好后勤服務(wù)，保證學(xué)員有良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；組織好每個學(xué)員的學(xué)習(xí)登記和考勤，保證有高出勤率。四是認真落實培訓(xùn)班精神，切實搞好基層殘疾人康復(fù)工作。要把培訓(xùn)班的精神和要求及時向殘聯(lián)、衛(wèi)生部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村領(lǐng)導(dǎo)匯報，爭取進一步的重視和支持；認真學(xué)習(xí)培訓(xùn)班發(fā)的講義材料和康復(fù)專業(yè)基礎(chǔ)知識，以科學(xué)方法搞好殘疾人康復(fù)工作；把短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)康復(fù)知識，努力從外行轉(zhuǎn)為內(nèi)行。

    7月15日，第三期培訓(xùn)班完成了各項任務(wù)，圓滿結(jié)束。省基金會副理事長楊清友作了總結(jié)講話。他說， 這次培訓(xùn)班有四個特點。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)模比較大。省基金會與世界宣明會高度重視，多次協(xié)商探討培訓(xùn)班方案、對象、時間等，參加的人數(shù)多，三期共培訓(xùn)250人。學(xué)員們帶著對殘疾人、殘疾兒童的愛心和熱心學(xué)習(xí)，定會取得良好成績。二是講課生動，內(nèi)容豐富。培訓(xùn)班邀請了康復(fù)領(lǐng)域的教授、領(lǐng)導(dǎo)，他們具有一定的康復(fù)訓(xùn)練、尤其是殘障兒童康復(fù)訓(xùn)練和護理的理論知識及豐富實踐經(jīng)驗，講課圖文并茂、深入淺出，理論聯(lián)系實際，方法靈活多樣，使學(xué)員們得到了很大的啟發(fā)和教育。三是精心策劃，認真組織安排。省基會和有關(guān)部門多次研究制定培訓(xùn)班實施方案，精心組織，全面安排課程和食宿，為大家創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四是學(xué)員理論聯(lián)系實際，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。學(xué)員們專心聽講、認真記筆記，不斷進行討論總結(jié)，虛心向授課老師請教，共商完成項目的方法，體現(xiàn)了良好的學(xué)風(fēng)。大家回去后，要加強文件教材學(xué)習(xí)，進一步提高對實施項目重要性的認識，提高實施項目的能力，堅持學(xué)習(xí)康復(fù)知識，努力為實現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標而努力。